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科技驱动教育 作业帮发布“学习的真相”直指小学学习难点

来源:  2020-10-20 10:43 江苏新闻网
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  10月15日,作业帮在中国教育报校长大会在线教育论坛上发布了“学习的真相”。其中指出,小学的学习难度,超出了很多人的认知,并提出相关“大招”作为解决学习痛点、难点的方案。

  作业帮小学辅导教学部负责人林大伟提出,小学三年级学生应该具有编童话的能力,六年级则要会写小说。针对数学、英语等学科,他指出:“考100分并不代表真正具备数学思维”、“近十年来小学英语的难度提升了15倍”等。

  作业帮产品技术团队为1万名老师建立了2.5亿大数据题库和学生学情多维度大数据报告,帮助老师进行数据化、精细化、本地化教研教学。

  作业帮小学辅导教学部负责人林大伟揭示小学“学习的真相”

  三年级会编童话,六年级要写小说

  “小学生六年的阅读量应该不少于145万字,但现实是,学生的阅读量很难跟上。”林大伟表示,小学语文的一个明显变化是,新语文教科书上从过去的“先学拼音再学字”改为“先识字再学拼音”。

  此外,想象文成为小学生必会的体裁。部编版教材对想象类习作的练习共安排了14次,二至四年级童话类习作的训练达7次,六年级上册要求“创编故事”。

  如何培养小学生的语文思维。林大伟介绍了作业帮小学语文教研教学团队,数年研究后提炼出的“大招”体系。

  “比如我们的名著课,带着孩子们读校外名著,制作人物档案卡,对书中的人物深入的了解;制作情节路线图,串联整本书的情节;列举关键事件,找出人物的变化等等。”林大伟说,通过名著课程,学生可以掌握整本书的阅读方法。”

  考100分也未必具备数学思维

  数学是贯穿K12所有学段的三大主科之一。林大伟认为,小学一二年级数学学不好,可能会影响学生以后的信心。

  “现在小学生考100分并不罕见,但100分也并不意味着具备了数学思维。”林大伟表示,考试不能评估学生的真实思维能力,更不足以暴露学习问题,“对于小学生来讲,不应以100分为目标,而是掌握孩子们真正的数学水平,这就是真相。”

  有些家长认为学生丢分是因为“做题马虎”。林大伟说,真实原因是知识零散,不成体系,练习不到位、习惯养成不到位。需要分析孩子们知识掌握的情况,找出薄弱环节。

  作业帮小学辅导教学部负责人林大伟揭示小学“学习的真相”

  小学 英语难度提升近1 5

  全国的小学英语教课水平参差不齐,部分地区甚至未开课,但英语的难度却有了较大提升。林大伟介绍,早期的小学英语仅有600单词量,但随着小升初的升学压力剧增,家长会要求孩子在小学阶段考完KET(1500词汇量)或PET(3500词汇量),小学英语难度提升了近15倍。

  林大伟同时认为,告别“翻译英语”要从小学开始,“为了帮助孩子们学习英语,我们建立了小学英语体系。用符合规律的单词大招帮助孩子们记单词。也把每个知识点编成故事,帮助孩子们理解和学习。”林大伟说。

  科技赋能,作业帮 让学习

  作业帮发布的《学习的真相:全国K12学情大数据及学习洞察》指出,在线学习的方式已经渗透到全国各地,成为各地学生的主流学习方式之一。

  作业帮成立于2015年,致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务,努力成为学校教育的有益补充,现已成长为我国中小学在线教育领军品牌。在中国,每10个中小学生就有7个在作业帮学习。

  作业帮执行总裁苏静介绍,作业帮自成立以来,始终坚持以科技洞悉教育,不断挖掘大数据背后的全国学情,并与北京师范大学联合启动“互联网+教育大数据研究项目”研究重点课题,在海量数据搜集的基础上,探索数据背后的学习规律和精准需求,取得了显著成果。

  目前,作业帮累计激活用户设备超8亿;拥有超2.5亿大数据题库;旗下产品月活用户突破1.7亿。其中,作业帮APP为中国月活过亿的移动应用中唯一的K12教育类产品。作业帮直播课是中国K12在线直播课领军品牌,累计服务学员已超6200万人。

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